春雨绵绵，山雾缭绕，大巴车缓缓驶向那宁静的一方之地，这是我第二次踏进垭坞村的土地。油菜花充满了这一座小村落，万物复苏，生机盎然，孩子们的每一个笑容都熔刻在我的心头。我印象最为深刻的是一本手账本，翻开它，浮现眼前的是专属于孩童们的斑驳色彩、小卡通人物贴纸和可爱的手绘图案。当我看到这么可爱的手账本时，内心感到十分欣喜和雀跃，不由自主的拍起了照片。这本小手账本的主人是一位小女孩，她本人非常害羞，慢慢的走到我旁边问：“老师，你会不会做手帐啊？”我回答道：“老师很喜欢手帐，但不怎么会做手帐，你做的就特别特别可爱”话音刚落，我看见那名小女孩脸上浮现出一个我在此之前从未见过的、纯真的、真挚的、欢喜的笑脸。那一刻，我深深地明白了参加义教活动的意义：在帮助他人时，也治愈自己！孩子们的童年如此纯真美好，我要当她们的守护者！
——周子琪
作为一名新人，我无比期待此次垭坞村一行，同伴善意地提醒学生的专注力有限，让我不要过于担心上课效率的问题。我怀着忐忑的心情开启了我在垭坞村的第一课。随着课堂的逐步深入，学生们逐渐被我所吸引。在我不经意的抬头间，发现学生们全部板板正正地坐在座位上。那一刹那带来的强烈的情感冲击，让我觉得一切都值得。最后看到学生们因为获得教育机会而进步和成长，更是给我带来巨大的满足感和成就感。让我更加坚定自己走的道路是正确的。
——刘玉露
这是我第二次去看孩子们，前一晚仓促的备课使我不由担心孩子们是否会喜欢，但是他们的行动给了我答案。当我得知有些小朋友们已经学习了草船借箭的故事时，我更加的紧张了，我知道这是我准备工作不充分的结果。第一节课开始了，我给孩子们讲关于曹操的故事，孩子们并没有因为已经学习过而不投入于课堂，我当时非常感动，我知道这是孩子们对我的包容。最后一节课我们和小朋友们一起学习歌曲，大家都欢乐地歌唱着。在归途中我已经期待着下一次与孩子们见面了！
——刘文涛
这次垭坞村的义教活动，让我深深感受到了音乐的力量，同时也认识到了自己在教育中的角色和责任。在义教过程中，他们羞涩或内向，对于学习缺乏兴趣。然而，通过这次的音乐课，我发现他们对音乐有着浓厚的兴趣。这让我意识到，每个孩子都有自己的特长和兴趣，作为教师，我们需要发现并培养他们的潜能。为了激发孩子们的学习兴趣，我尝试将乐理知识融入到音乐教学中。通过绘制图形和图案，让他们在唱歌中学会乐理，逐渐提高了他的学习兴趣。这让我认识到，教学方法的创新对于提高学生的学习效果至关重要。通过这次义教活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。在团队中，每个人都有自己的优势和特长，我们需要相互支持、协作，共同完成任务。同时，也需要学会倾听他人的意见和建议，不断完善自己。我暗自窃喜，期待着与他们的下一次课程。
——马耀文
