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我的三下乡

信息类别:    发布时间: 2024-09-01 22:37:30

依旧的蝉鸣喧嚣,如常的烈日炎炎,但这个夏天不同寻常的是我加入了学院三下乡的队伍,去找寻自己的追求和意义。队伍此行的目的地是一个叫冲头的少数民族乡村,听老师说那里的山是真正的山,水是真正的水。我带着期许望向窗外,城市的烟尘与喧嚣在荡漾的绿波间消弭,心中的浮躁也随着流动的白云平静下来。我思考起这趟旅程我能收获到的东西,是一捧田间的清风,一路山野的光景,亦或是老师提到的一些独特的感情。

我们抵达时已是日渐垂落的黄昏,夕阳的余晖将村委会门口的国旗染上金色的光泽。大巴缓缓停下,我踩上这块土地,远处的房屋错落有致,青葱的树木点缀其间,我似乎能感受到脚下土地蕴含的独特生命力。村书记是个很热情的人,可能是在乡村做了很久工作,脸有点黝黑,也不会说什么漂亮话,就是在一直欢迎我们的到来。走进村子,村民们已经在帮我们张罗住处,那是一大一小两个精致的木屋,书记说之前我们学校的队伍来都没有好的地方住,于是今年就建了这样两个小房子。虽然书记还是一直说着条件艰苦,但是我们都知道,本就素不相识,但在萍水相逢下做到如此这般已经难能可贵。感动之余我们也更加坚定了自己的来此的信念以及贡献自己力量的那一份决心。

如果说社会是大大小小的人物群像,那我们的任务就是真正并肩与他们同框且站在一起。入户调研就是这样的目的,我们去敲响每一扇房门,走进村民家中与他们相谈,细心地解释我们研究的问题。在此刻时间似乎也慢了下来,长辈们徐徐讲述着故事,我们也静静地听着。村子东边有一对老人,他们住在村里地势最高的一片竹林后面,我们气喘吁吁地来到院落,奶奶见了便热情地出来和我们打招呼。在表明来意后,奶奶脸上的皱纹都舒展开来,把我们喊来院里坐。没一会爷爷也回来了,但是爷爷的普通话不是很好,就只是笑着看着我们,从屋里拿来一些点心。倒是我们显得有些小心翼翼,总是难却这满怀热情。奶奶和我们说着她家的事,几个女儿的在外有了家庭,都特别孝顺。这个手机是大女儿买的,晚上会打视频;这个洗衣机是二女儿买的,但是自己还是用不惯……奶奶就这样给我们介绍这个小院的一切。辞别了奶奶,我们走在回去的路上,夕阳透过竹影洒下细碎的光,此时我似乎明白了奶奶的幸福,而立养膝下子女、耄耋依后代福泽,人生仓促、光阴且短,但如此确是抓住了幸福。

村里的老人在一天的光景中过得慢条斯理、井然有序,孩子们的每一天虽跌跌撞撞但笑声洋溢。我们此行的第二个任务就是给这群孩子们带来更加多彩的生活,他们基本从小在村里长大,爸爸妈妈也多数都在外地工作。我们规划了十天的活动,其中包括了手工、书法、朗诵、绘画、运动等。在这段时间,我慢慢认识、了解他们,相比于我之前认识的小朋友,这群孩子更加独立坚强,有自己的想法和认知,可能很少收到他人的关心和鼓励,在我们面前他们会更加想要表现自己。我在孩子们身上看到了一份纯粹,那是一种只有沐浴着山野春风才成长出来的纯真。有个叫钰晨的小朋友让我印象颇深,一双明亮漂亮的大眼睛总是充满期待,喜欢唱歌跳舞,我们都特别喜欢她,她也非常积极参与我们活动,她总是问:“老师老师,我们明天还有活动吗?”就好像害怕我们会突然离开一般。但是我们总是要离开的,离别的前一天她拉住我的衣角,让我摊开手掌,把礼物放在了我的手心,有贴纸、挂饰,还有个小牌子上面写着四个字:来日方长。

她问:“你们还会再来这里吗?”

我说:“一定会的。”

离开的那天我们还去拜访了一位老者,我们都亲切地喊他郭爷爷。郭爷爷已经九十有三,他在山里教了半辈子的书,他看着一群又一群孩子长大,看着沥青马路从外面修到村里,见证了这块土地上的日新月异。日升日落对他来说是风景也是刻痕,岁月染白了他的鬓角,但未能让他的心灵蒙尘,郭爷爷永远保持了对孩子们的那份疼爱,毫无杂质,净若清泉。我们和郭爷爷一同吃了午饭,他说了很多话,其中最多的就是对我们这群后辈的关怀和祝愿。郭爷爷家的烧酒很醇厚,我与爷爷碰杯,一饮而尽,浓烈酒水像是化不开的情节,缠绕在我心头,湿润我的眼眶。正午的阳光下我们和郭爷爷道别,顶着烈日,郭爷爷一直向我们挥手,像是别离如今的聚散,又像是迎接未来的期待。

临行的大巴上,我终究还是回头再看了这个地方:青山环绕、玉带横穿,青砖白瓦、花草葱荣,象征着勤劳与勇气的牛图腾柱笔直矗立;谱写着进步和发展的墙画连成一片。这块土地的钟灵加上人们的勤劳铸就了这里的故事。我收回了目光,挥手和孩子们辞别,高高的巴士在夕阳下映射出长长的影子,当山里最后一片云也在身后远去,我终于明白了老师所说的特殊的感情,那是乡亲们身上的亲切质朴;孩子们内心的纯真善良;是郭爷爷一遍遍的叮咛;是夜晚漫天星光一簇簇的温柔;是世间千千万万驳杂中真正光明向上一面;是永远无法在喧闹都市获得的一份独有的平静安宁。

山河远阔,路途遥遥。还请师傅把车开慢一点,我还要努力记住此间所有美好的一切。

22中本一班梁家诚美文

(图片来源于网络)



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