电影《闪闪的红星》讲述了在1930年至1939年艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子的故事。导演通过运用革命样板戏“三突出”在所有人物中突出正面人物、在正面人物中突出英雄人物、在英雄人物中突出主要英雄人物的创作原则，塑造了逐渐成长、爱党爱国的革命小英雄的典型形象，为青少年英雄典型提供了新的范例，展现了人民群众对红军战士的拥护与爱戴、对革命胜利的坚定信念这一爱国主题。让观众在缅怀中传承、在开拓中弘扬，让红色基因永不变色，代代相传。

影片采用细节描写，将线索贯穿全片，多个意象点染成富有深意的意境。其中以“红星”徽标最为鲜明，红军初到柳溪镇，帽檐上闪闪发亮的红星徽标深深地烙印在了潘冬子的心里。当父亲随红军离开时，留给潘冬子一枚红星徽章，既是作为红军父亲对儿子的期许，寄托了潘冬子对父亲的思念和对革命的希望，也象征着共产党人对革命的坚定信念。影片借助“人”与“物”之间的彼此呼应，生动形象地将抽象化的意识形态具象化地表现出来。

同时影片采用节奏鲜明的插曲，格调昂扬激情，有力地烘托了影片主题。“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”“映山红哟映山红，英雄儿女哟血染成……”“红星”比喻中国共产党及其领导的红色革命，象征着领导抗日民族统一战线、汇成全民族抗战洪流的中国共产党。选曲以其琅琅上口的旋律、振奋人心的歌词、昂扬向上的主题，唱出了革命先辈的渴望和激情，也唱出了当代中国人的执着和豪迈,表现出对红星的赞美和对革命胜利的坚定信心。中国共产党是我们民族精神的化身，就像是一颗红星，发射出光和热，给人们带去温暖与关爱，指引中国人民向前进。鲜明的节奏感牵动着观众的心，在红星照耀下前行，内心爱国的火焰熊熊燃起，有力烘托了影片的爱国主题。

一幕幕别出心裁的镜头渲染出革命精神永垂不朽，革命信念坚定不移的主题。其中“竹排激流”这一片段印象最为深刻，采用全景的摄影手法透过竹林远眺湍急江流中的竹排，近景是绿竹翠叶，寓意潘冬子内心革命信念的种子茁壮成长，竹林前后层次的交错移动，富有生命活力。运营外景，借千变万化的自然景物抒发英雄人物的革命激情，寓情于景，以景衬人，情景交融。多个镜头以人民群众喜闻乐见的形式展现出来，拨动观众怀有爱国之情的心弦。愿以寸心寄华夏，且将岁月赠山河。我们生在红旗下，长在春风里，每一位生于斯、长于斯的中国青年都是祖国大海中一片浪的赤子。与国同梦，是一个赤子的爱国之心不可割舍的民族情结与爱国情怀。

影片中的多句台词让人印象深刻，革命党人的声音震耳发聩，直击心底。台词中“为什么叫红军？红军是红的吗？”潘冬子用稚嫩的童声发出这样的疑问，不仅引发了观众对红军的思考，也为后来红星寓意希望、象征革命道路的光明前途和革命党人的坚定信念做铺垫；“打仗哪能不流血。”“麻药留给重伤员用。”这看似是潘冬子的父亲潘行义一人的话语，实则展现了红军战士具有无畏的坚韧和不朽的精神这一高尚品质……其富有时代感的艺术语言在丰富原著的同时，凸显了革命故事的励志内涵。这一字一句无不引发了观众共鸣，语言的力量，让精神传承生生不息。

“先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人”，峥嵘历史不会褪色，英雄精神更不应被忘却。

历史的战火硝烟散去，如今的和平盛世来之不易。今日中国，山河无恙，我们作为心怀理想、肩负使命的新时代青年，更应抚今追昔，接过先烈的精神火炬，在新时代征程里为国家繁荣富强、民族伟大复兴而不懈奋斗。争做时代新人要锐意进取、自强不息、把爱国之志变成报国之行，像影片中的潘冬子那般，以爱国情为坚桨，渡人生之远航。实现中华民族伟大复兴梦，我辈从此譬之尖刀必实干将之志，譬之萤烛必增日月之光！四海英烈壮山河，缅烈砥今沃中华！

22中本二班李圆媛