第三次以志愿者的身份参加垭坞村义教，这次活动充满了艺术之美。折纸课提高了孩子们的动手实践能力，音乐课培养了孩子们的艺术修养。能够看出大家都在很用心地学习。在折纸课中小朋友们折出了自己的“牵牛花”“玫瑰花”，在音乐课中大家都沉浸在《稻香》《萱草花》的旋律中。印象中最深刻的就是中午那场大暴雨，天空一阵黑压压，暴雨来也匆匆，去也匆匆，暴雨过后太阳出来了，雨后天晴不由使人心情大好。课后和孩子们在阳光下开心地玩耍着，仿佛自己也回到了童年那段美好时光。

——刘文涛

我有幸又一次参与了垭坞村的义教活动，这次经历让我深刻体验到了音乐教育在乡村的重要性，也让我收获了许多宝贵的经验和感悟。在教学过程中，我遇到了许多挑战。由于孩子们的音乐基础薄弱，我需要花费更多的时间和精力来教授他们基本的音乐知识和技能。但正是这些挑战，让我更加深入地了解了孩子们的需求和潜力。我尝试通过寓教于乐的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习音乐。我教授了他们一些简单的歌曲和舞蹈，他们亲身感受了音乐的魅力、舞蹈的乐趣。这种方法取得了很好的效果，孩子们的学习热情空前高涨。通过这次支教活动，我更加认识到了音乐教育在乡村的重要性。音乐不仅能够丰富孩子们的精神世界，还能够培养他们的审美能力和团队合作精神。我希望未来能够有更多的机会参与到类似的活动中来，为乡村的孩子们带去更多的音乐知识和快乐。

——马耀文

这是我第三次参加义教活动，却是第一次带队。抵达垭坞村后，与小朋友们一起打羽毛球，玩小游戏，他们的笑容深深地治愈了我。在折纸课上的相互协作，在逛茶园时的欢声笑语，在《萱草花》里的歌声朗朗，无不展现着小朋友们的童真。此次义教活动让我认识到了教育的挑战与责任。为此，我也更加期待下一次义教活动。

——雷宏鑫

这是我第四次参加义教活动。从第一次见到陌生的小朋友们到后来渐渐地熟悉了他们其中一些人，我能感受到他们因为我们志愿者的到来变得越来越好了。这次义教，我印象最深的就是去茶园，满山绿叶、山峰耸立，孩子们不怕苦不怕累，满怀期望地在山坡上挖竹笋，看着她们满载而归的样子，我也感到十分满足。我们每个人都要学会成长，此次能够见证孩子们的成长，我感到十分幸运。

——周子琪

供稿：人文与传媒学院义教队