为加强省内高校中国现当代文学领域学术交流，把握当代文学研究前沿动态，深化江西本土地域文学研究，9月18日—20日，江西省当代文学学会第二十三届年会暨研究生学术论坛在井冈山大学召开。本次会议由江西省当代文学学会、井冈山大学人文学院联合主办，汇聚全省多所高校专家学者，围绕AI时代文学教学困境、数字人文发展、地方文学研究、人才培养等议题展开研讨交流。我院大学语文教研室主任刘靖、专业教师宋丽霞参会并在教师组分组研讨会上作主题发言。

本次年会设置大会主题发言、教师分组讨论、研究生学术论坛、课题申报与论文写作经验分享、实践教学观摩等多个环节。教师组聚焦AI时代的教学困惑与挑战、数字人文的发展趋势和难题等议题展开热烈研讨，各位学者结合教学实践与科研经验，分享思考、碰撞观点。

分组研讨会上，刘靖以《失落之地》为个案，立足文学地理学研究视角，对赣西萍乡代表性作家漆宇勤的乡村书写展开解读。漆宇勤散文集《失落之地》以故乡龙背岭为书写原点，构建起独具萍乡特质的乡村文学图景，文本交织温柔与失落双重情感底色。刘靖提出，置于江西当代文学整体场域，《失落之地》不只是个体怀旧书写，作家以散文守护赣西吴楚交融的地域文化，对现代化冲击下的乡土命运展开深刻反思。在地域文学特征日渐弱化的当下，对漆宇勤等本土作家开展研究，对传承江西地方文化、赓续乡土文学记忆具备重要现实意义。同时也指出，当代地方文学创作与文学评论，需要紧跟时代语境，跳出单纯的地方景观描摹和传统牧歌式抒情，这是推动地方文学可持续发展值得持续思考的命题。

宋丽霞结合自身课堂教学与人才培养实践，围绕新时代高校现当代文学教学工作分享心得体会，聚焦教学中的守正与创新议题展开阐述，宋丽霞表示，新时代高校现当代文学教学的核心关键，在于精准平衡守正与出新的辩证关系。她提出，在“守正”教学层面，现当代文学承载着百年中国的精神脉络。在教学过程中，需始终坚守文本细读的核心教学方法，引导学生深耕经典文本、系统梳理文学发展脉络、体悟历代作家的精神品格，帮助学生读懂文学背后的时代苦难、人文温度与家国担当，夯实汉语言文学专业学生的核心素养，筑牢现当代文学教学的根本根基。在教学“出新”提质层面，当前课堂授课主体为00后大学生，思维活跃、视野开阔，熟悉新媒体传播语境，一方面，要强化文学与现实的深度联结，将经典文学作品与当下社会现象、青年成长困惑相结合，让文学经典走出课本、融入现实生活；另一方面，要融入跨学科教学思维，依托文化研究、媒介研究等多元视角，解读网络文学、当代纪实文学、新媒体文学等新兴文学形态，充分展现现当代文学学科的开放性与旺盛生命力。新时代背景下，现当代文学课程不仅是汉语言文学专业的核心课程，更是滋养青年人文素养、塑造青年正确价值观的重要育人载体。

会议期间，刘靖、宋丽霞认真参与大会主题报告与各组研讨，同省内各高校同行就江西地域文学研究、中文专业教学改革、地方作家挖掘研究等方向开展交流沟通，拓宽学术视野，汲取前沿研究思路。

此次参会，是我院对接省内中文领域学术平台、深耕赣西地域文学研究的一次实践。下一步，人文与传媒学院将持续立足萍乡本土文化资源，推动地方作家作品研究，以科研反哺教学，促进地方文学资源转化为育人资源，助力学院中文专业学科建设再上新台阶。

供稿:刘靖