为深入贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，积极应对严峻的就业形势，连日来，学院党委书记刘治跃先后走进2026级新生入学教育大会、2023级师范类专业教育实习与研习动员大会，分年级、分专业为学生讲授“就业第一课”，推动就业教育从毕业季的“临门一脚”前移为贯通大学四年的“全程必修课”。

一、把形势讲透：在“千万级洪峰”中找准自己的坐标

“坦率地讲，当前就业形势确实严峻，但真正的强者从不抱怨环境，而是提升自己。”课上，刘治跃开门见山摆数据、讲大势。刘治跃指出，与往年不同，这一轮就业压力是结构性的：经济结构调整、新质生产力加速发展、人工智能技术广泛应用，传统岗位迭代收缩与新兴职业加速涌现并存，就业市场呈现“总量承压、结构重塑”的显著特征，“就业难”与“用工荒”同时存在。

“对文科专业而言，压力更直接，但机遇同样真实。”刘治跃分析，社会对复合型、应用型、创新型人才的需求将更加突出，决定毕业生能不能“上岸”的，不再是单一的学历标签，而是可迁移、不可替代的核心能力。刘治跃勉励学生辩证看待形势，既不被焦虑裹挟，也不做“鸵鸟”，“把焦虑转化为行动，从现在就开始为四年后的简历添砖加瓦”。

二、把路径讲明：四个专业四条赛道，分类施策精准发力

紧扣学院汉语言文学、历史学、广播电视编导和网络与新媒体四个本科专业的办学实际，刘治跃为不同专业学生开出差异化“药方”。

面向汉语言文学、历史学两个师范专业，刘治跃以9月10日在跬步楼1410教室召开的教育实习与研习动员大会为切入点，强调教育实践是师范生人才培养体系中不可或缺的关键环节，是打通理论学习与教学实践的重要纽带。“讲台就是最硬的试金石。”他叮嘱2023级学生珍惜实习研习机会，主动完成从在校学生向准人民教师的身份转换，在真实的课堂里检视专业知识短板、及时查漏补缺，把听课、备课、说课、研习反思的每一个环节做扎实，先站稳讲台，再赢得岗位；同时把眼光放宽，主动关注教师招录、“特岗计划”“三支一扶”“西部计划”等基层项目和党政机关、企事业单位文字岗位、新闻出版、文博档案等多元出口。

面向广播电视编导、网络与新媒体两个传媒专业，刘治跃结合广播电视编导专业由萍乡市委宣传部与学校共建的优势，鼓励学生把课堂搬进实训室、把作业做成作品，在策划、拍摄、剪辑、运营的全链条实战中锤炼本领，主动对接全媒体运营、内容策划、短视频与直播等新职业、新岗位，用一部片子、一个账号、一组数据证明自己的能力，让“作品集”成为最有说服力的简历。

三、把内功讲实：以不可替代的核心能力应对智能化时代

“无论你学的是汉语言文学、历史学，还是网络与新媒体、广播电视编导，有几项基本功必须扎扎实实练好——一手好文章、一副好口才、一身书卷气。”刘治跃说，希望学生走进图书馆，让经典滋养灵魂；走进实训室，让技术赋能表达；走进田野乡村，让双脚沾满泥土的芬芳。

刘治跃特别强调，人文与传媒学科赋予学生的批判性思维、文本解读能力、创意表达能力和文化传播素养，恰恰是智能化时代最不可替代的能力。“AI能生成文字，但生成不了有温度、有立场、有洞察的表达。”他鼓励学生珍惜每一次课堂讨论、每一次社会实践、每一次专业实习，让每一段经历都成为简历上闪光的一笔。

学院坚持把就业育人融入人才培养全链条，主动顺应学科专业调整趋势，持续优化人才培养方案，强化实习实训基地建设，推动就业观教育进课堂、进班会、进实践环节。下一步，学院将持续深化访企拓岗行动，积极对接中小学、媒体机构、文化传媒企业与基层用人单位，为毕业生挖掘更多优质岗位；完善就业困难群体“一对一”帮扶台账，落实结对援助责任，把指导服务做到学生最需要的地方，全力推动2027届毕业生高质量充分就业。

供稿:尹杰

供图:余静