2025年9月26日晚，历史学2501班班主任蔺洁深入学生宿舍，与认定家庭经济困难学生围绕“资助励志教育”进行交流，引导学生将暂时的困难转化为成长的契机。

蔺洁在交流中强调：“每一份资助，都不是帮学生‘解决困难的终点’，而是让他们有勇气走向成长的‘起点’。”她通过分享几位受助同学的真实故事，向同学们展示了资助如何变成照亮成长道路的“暖光”。

在谈到一名受助同学的转变时，蔺洁细致分析道：“初入学的担忧和焦虑是正常的，关键是如何将这些情绪转化为前进的动力。”通过寝室生活、参加心理站活动等具体方式，该受助学生慢慢放下焦虑，适应大学生活，实现从“担心家人”到“安慰家人”的转变。

对于另一名受助同学的成长历程，蔺洁指出：“资助的意义不仅在于解决生活刚需，更在于让学生有机会发掘自身潜能。”她鼓励学生在青年志愿者协会等平台上发挥特长，即使是“用画世界Pro一点点摸索”出来的作品，也蕴含着巨大的成长价值。

该图为“中国”的拟人，名字叫“瓷”，明黄色与鲜亮的红色是属于中国国旗的色彩，眼神中透露出坚毅与决绝，生动体现中国大国风范。

——一名受助同学的作品

在引导其他受助同学的过程中，蔺洁强调：“资助让学生能安心去学、去试，慢慢变成自己喜欢的样子。”她支持学生一边参加卫检、义教等实践活动，一边钻研PS、PR等专业技能，实现全面发展。

（一位受助同学的作品）

励志教育从不说“要坚强”的大道理，而是把学生的“困难”当成“成长的契机”。每一笔助学金，都在帮助同学们卸下生活的包袱，让他们有勇气去面对担心、去尝试新事物、去变成更好的自己。这就像一束暖光，照亮曾经犹豫的脚步，让同学们在成长路上走得更稳、更远。通过本次交流，同学们深刻认识到资助不仅是物质支持，更是精神激励，纷纷表示将在未来的大学生活中勇敢追梦，不负韶华。

供稿：蔺洁

供图：邹思晨、朱思琪、李京蔓