嘉宾简介（Profile）：
张勇，浙江大学传媒与国际文化学院百人计划研究员，担任硕士生导师、博士生导师。北京电影学院博士毕业，主要从事非洲影视研究、纪录片创作，致力于推动理论与实践相结合，曾赴南非、坦桑尼亚、赞比亚等非洲国家调研拍摄，在《Journal of African Cultural Studies》《当代电影》《北京电影学院学报》等SSCI、CSSCI期刊发表论文多篇，导演创作《重走坦赞铁路》《我到非洲去》《波比的工厂》、《90后的中非情缘》等纪录片，被译制成英语、法语、阿拉伯语等多种语言在中央电视台、坦桑尼亚国家电视台、尼日利亚国家电视台等中外平台广泛播出。
5月21日晚，我院于至善楼学术报告厅举办了一场别开生面的观影交流会。在此次交流会中，我院有幸邀请到了浙江大学博士生导师、教授张勇、江西安源工人报社办公室主任杨玉、萍乡市东青影视文化有限公司总经理王文捷、Fm99.3萍乡交通文艺广播副总监、主持人铭宇等多位业界专家参与本次交流会，交流会由我院广播电视编导专业教授周满娇主持，全体广播电视编导专业师生近200人共同探索中非民间交往的纪录影像。
一、观影活动
师生们共同观看了由张勇教授制作的纪录片《波比的工厂》，该片作为国内首部深入观察中非民间交往的纪录片，历时三年精心制作，深刻记录了尼日利亚商人波比在新冠疫情前后与中国工人们关系的变化。
二、观后交流
观影结束后，学生们对影片创作表现出浓厚的兴趣，纷纷向张勇教授提问，张勇教授就学生提出的影片叙事模式、中非民间交流故事、中非思想观念的差异、纪录片的真实性以及拍摄纪录片所需要注意的事项等方面进行了详尽的解答。他强调，作为导演，要深入生活、观察细节，以小人物的故事拼接大时代的缩影，同时保持纪录片的真实性和客观性。
浙江大学博士生导师、教授张勇
广播电视编导专业学生提问
三、嘉宾交流
随后，嘉宾们与学生进行了深入的交流。王文捷总经理对同学们的好奇心表示赞赏，并鼓励大家在拍摄影片时要保持对未知事物的好奇心，不断探索和发现新的视角和故事。同时，我们也要学会讲好故事，用镜头和画面传递出深刻的情感和价值；杨玉主任则强调了讲好小人物故事的重要性，他们的生活和经历更加真实、贴近人心。在纪录片创作中，我们要关注这些小人物的生活和命运，通过他们的故事传递出更加深刻的情感和思考。同时，我们也要关注微小事物，这些看似微不足道的事物往往能够构成影片的真实性和生动性；铭宇副总监则结合当前短视频平台的发展趋势，为学生们提供了更广阔的创作思路。他表示，随着短视频平台的兴起，我们的创作空间也变得更加广阔。同学们不要拘泥于小小的屏幕，要敢于尝试新的创作方式和手段。
萍乡市东青影视文化有限公司总经理王文捷
江西安源工人报社办公室主任杨玉
Fm99.3萍乡交通文艺广播副总监、主持人铭宇
四、精彩问题回顾
问：学生1：请问张导在拍摄这部影片遇到了哪些困难呢？
张勇导演：
拍摄所遇到的困难：
第一点是跨文化交流的障碍，人和人是不同的，时间观念和劳作观念也是不一样的。想约他们得提前约，不同民族对时间的观念、对文化的逻辑不一样。
第二点要注意宗教的禁忌、文化的禁忌。比如我们去年在阿联酋、迪拜就被明确告知不能拍摄妇女和小孩，街上不能随便去拍路人。然后在非洲的穆斯林的世界里面，他们觉得照相机会摄取他们的灵魂，所以他们是拒绝拍照的。所以在拍摄的时候同学们一定要与人物沟通好。
第三点是从曝光与调色方面，不同的摄影师在刚开始的时候对镜头的把握比较困难。如果是拍一个非洲人和中国人正在谈话，肤色不一样，曝光不一样，调色也会比较复杂。所以跨文化的影片确实会比纯本土题材同文化的片子要复杂一些，但我觉得对于我个人而言，我越拍越喜欢，我能够在这个全球化时代讲述全球化各个地方的中国人与他们之间交往的故事，我觉得也是得益于这个时代。
问：学生2：在拍摄纪录片时，如何处理导演的介入感？
张勇导演：
第一，我一直主张直接电影，能不介入就不介入，尽可能保持摄相机在重要的矛盾冲突、重要的场合的时候，是在场的、能够拍下来的。
第二，如何控制结果。如果你想做人类学家，想观察，很多情况下，你到底是做一个社会的人，还是做一个职业的导演？我觉得一个是社会学意义上的，一个是专业意义上的，作为导演你应该全程把它记录下来，作为社会的人，应该阻止矛盾冲突。
第三，跟采访对象交朋友，交往得越深，越会无视你的存在，只有当他无视你的存在的时候，我觉得你的记录才可以真正地开始。
问：学生3：如何提高纪录片的观看性和复看性？
张勇导演：
第一，纪录片要讲故事，很多时候，要反思一下，我们自己拍的片子，能不能用一句话解释清楚讲了什么故事？
第二，我们经常要适应怎么做提案。你要说清楚你要讲的故事是什么，能不能阐述人物有意思的点在哪？它的故事性在哪？它的代表性是什么？
第三，什么叫故事，故事怎么讲？我鼓励学生去看好莱坞的剧作书，希德·菲尔德的《电影剧本写作基础》
第四，要建立人物的行动性，就是一人一事，一线到底。人物在片子当中要做成什么事？要完成什么使命。对于波比来说，他要克服疫情的困难，他要维持这个工厂正常的运营下去，这关系到他们家庭的命运，也关系到整个工厂的人力，这是他的使命。还有人物的压力是什么，它的解决方案是什么。
问：学生4：对即将从事广播电视编导创作的学生有什么建议吗？
张勇导演：
当你不知道怎么入手的时候，可以先跟人物做一个专访，基本上先列100个问题。在见人物之前，我觉得有几个调研要做。
第一，是网络的调研，收集这个人物的一切资料，这个人物可能会有报道、也可能被其他媒体、同行报道过，或者是抖音等平台。
第二，是电话调研，当你把网络资料收集起来以后，可以跟人物约一下，进行一个电话访问。
第三，是实际地拿摄相机或者摄影机去对人物进行试镜，有的人在网络上很活跃，在电话里也非常能说，但是在镜头面前就会特别紧张，表情会很僵硬，所以要提前试镜。
第四，一个人的发展跟他童年的经历有很大关系，会影响人的三观。一个人的三观代表了他的发展格局和思想层次。(社会关系、童年经历和三观等)
当你分了四个层面，每个层面二十五个问题，你基本上就知道这个人他的认知层面是什么样，我觉得决定人的水平，包括决定你的故事的最终水准，除了艺术性、影像调性之外，还在于你的认知层次和思想性。所以对人物三观的采访是非常重要的。
此次观影交流会不仅为广编师生们提供了一个学习交流的平台，也进一步加深了对中非民间交往的理解和认识。师生们纷纷表示，通过此次活动，不仅学到了很多真切的实践专业知识，更感受到了纪录片创作的魅力和价值。未来，我院将继续举办更多与实践相关的交流活动，为广播电视编导专业的学生提供更多学习和锻炼的机会。
供稿：陈妍霏
供图：温嘉瑜 李美婷 嵇常强
