为增强我院师范生教育研究能力，促进师范生将理论知识与实践教学融为一体，2月27日至4月5日，我院开展了为期六周的20级师范生教育研习活动，活动由20级汉语言文学和历史学专业全体学生参加。此次教育研习主要分为三个阶段进行。
第一阶段是“备”。汉语言文学与历史学专业的学生分班研讨教育实习中遇到的问题。我院特邀萍乡二中罗丽萍、翠湖初级中学刘伶俐、萍乡六中姚丽、萍乡七中董红梅、安源中学黄腾五位校外指导老师指导学生的研习工作；五个班分别派出代表进行实习总结汇报并与指导老师进行了交流。在与指导老师交流后，学生采取分组讨论的形式，共同确定研习主题。
第二阶段是“研”。此阶段分小组进行，在校内外指导老师的指导下，各小组找准相关的教育理论、教学方法，把握教研方面的内容，研讨教学设计文本、观摩评议教学视频案例、评议主题班会，将实际的教学行动与教育理论联系起来。通过小组研讨活动，小组成员能够在师德养成、教学实习、班主任工作等领域发现问题，提高教研能力。
第三阶段是“评”。此阶段从实习阶段、研习阶段的成果检验出发，推动学生围绕各个阶段的学习和收获进行自我反思，从而促进师范生夯实专业知识基础，提升教书育人能力，强化教育实践环节。
“研”途皆胜景，“学”中见天地。此次活动的成功举办，不仅助力我院师范生教育研究的质量与水平提高，同时促进我院师范生培育高质量发展，健全和完善师范生实践教学新体系。
供稿:邱静宜
供图:邓红花
