萍乡学院文学院“十三五”事业发展规划

为加快推进文学院建设进程，促进学院持续健康发展，提升学院办学水平，根据《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《萍乡学院“十三五”事业发展规划》精神，结合文学院实际，制定本规划。

一、“十二五”事业发展回顾

“十二五”期间，原萍乡高专中文系凝心聚力，奋力拼搏，锐意进取，成功申办了一个汉语言文学本科专业，实现了从专科办学向本科办学的跨越。设置三个专业（汉语言文学本科专业，语文教育专科专业，新闻采编与制作专科专业）。至“十二五”末期，有学生1230人，其中本科生460人，专科生770人。教职员工30人，其中专任教师26 人。

“十二五”期间，中文系人才培养质量和办学社会声誉不断提高。汉语言文学专业被评为江西省综合改革试点项目，语文教育专业被评为省级特色专业，外国文学、古代汉语被评为省级精品课程（省级精品资源共享课程）。获得省级教学奖励3项。立项省级以上课题5项，发表学术论文40余篇（其中核心期刊18篇），出版专著2部，编写教材10部。学生在江西省科技创新与技能大赛、江西省写作大赛等赛事中获得优异成绩。毕业生就业率保持在90%以上。

至“十二五”末期，中文系有高级职称教师10人，其中教授4人。引进博士1人，在读博士1人，取得硕士学位2人，专任教师具有硕士以上学位12人。

二、“十三五”办学指导思想

高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照“四个全面”战略布局和“五大发展理念”总体要求，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以社会需求为育人导向，以提高质量为战略主题，以创新驱动为根本动力，以强化管理为根本保障，深化综合改革，提升办学水平，打造办学特色，在人才培养、科技创新、社会服务和文化传承创新方面为地方、区域发展作出更大贡献。

三、“十三五”发展思路与发展目标

办学思路：以学科建设为龙头，以人才培养模式改革为突破，以提高本科办学水平为重点，加强内涵建设和软硬件建设，建设好汉语言文学本科专业，申报广播电视编导等1-2个本科专业，在此基础上，逐步做强本科专业，提升服务地方经济社会发展能力,为申报硕士学位点夯实基础。

总体目标：到2020年，转型发展取得明显成效，综合竞争力、社会影响力增强，成为省内有较大影响，有一定特色的地方性、应用型院系。“十三五”末，专任教师40人左右。学生规模控制在1000人以内，其中本科生600人以上，专科生400人以下。本、专科招生专业3-4个。建设省级精品在线课程1-2门。培育省级重点学科1个。力争实现国家级科研项目零的突破，立项省级科研项目20项。发表论文100-120篇（其中核心期刊论文30篇）。出版专著、教材8-10部。承担横向科研项目5-8项。社会服务水平增强。

四、“十三五”发展的主要任务

（一）加强学科专业建设

适应向应用型本科院校转型要求，对接地方经济社会发展，优化学科专业布局。按照“控制规模，适度发展，注重内涵，提升质量”的发展思路，逐步建成特色明显、结构合理、交叉融合的专业体系。夯实现有学科专业，努力培养学科、专业特色。以学科建设为龙头，带动教学科研上台阶、上水平。

申报本科专业1-2个，使文学院本科专业达到2-3个，语文教育专业继续招生。做好重点学科培育和遴选申报工作。“十三五”期间，培育并申报省级重点学科（特色专业）1个，校级特色专业1-2个。争取获得省级教学成果奖1项，校级教学成果奖2-5项。建设省级精品在线课程1-2门，校级精品在线课程2-4门。建设若干门应用型核心课程。

（二）提高应用型人才培养质量

进一步明晰学院人才培养定位。适应转型发展需要，修订本专科人才培养方案，构建教学质量保障体系，加强教学管理。

按照人才培养定位和培养目标，调整课程设置，推进课程体系、教学内容与方法改革。突破传统学科性教育课程框架，构建面向应用、能力为重、理论和实践深度融合的课程体系和知识体系。开设学科知识交叉且符合应用型人才成长的新课程。推进教学方式方法改革，倡导讨论式、案例教学、项目教学等新方法。加大实践教学力度，实践环节占人才培养总学分的20%以上。将现代信息技术融入教学改革。

将创新创业教育与专业教育有机融合，注重创新精神、创业意识和创新创业能力培养。构建学生专业素质拓展平台，完善考核方法，提升学生实践动手能力和创新能力。进一步加强学风建设，抓班风促学风。充分发挥学生的主体作用和任课教师、辅导员、班主任的主导作用。

（三）提升科研创新能力

充分调动教职员工科研积极性，深入挖掘科研潜力。发挥科研优势，利用好文廷式研究所、非物质文化遗产研究中心等科研平台，围绕地方历史文化、方言等科研资源，争取出一批有特色的科研成果。

推动教师与国内外高校和科研机构的交流合作。鼓励教师参加学术会议和科研活动。培养多层次科研人才，努力实现以科研促教学，教学科研一体化发展。

力争在“十三五”期间实现国家级科研项目零的突破，获批省级科研项目20项，实现科研成果实现由量变向质变的转化。发表论文100-120篇，其中核心期刊论文30篇；出版专著、教材8-10部；承担横向科研项目5-8项。

（四）做好社会服务工作

完善产学研相结合的相关机制，建立学院与政府机构、企事业单位的沟通对接，使教学、科研、文化资源转换为促进地方经济社会发展的优质元素。

健全社会服务机制，提高社会服务意识和能力，拓展社会服务广度和深度。鼓励师生积极开展各类社会服务，开展文化传承创新和社科普及工作。

（五）优化学生成长成才环境

以思想道德教育为主线，进行教育和引导。弘扬红色文化，强化学风建设。积极开展第二课堂活动，举办与专业相关的专业技能大赛、读书、学术讲座等活动，培养学生特长，提高学生实践能力和综合素质。抓好新生入学教育和毕业生就业教育。加强院系文化、班级文化、寝室文化建设，创建优良学习、生活环境。

加强安全教育和管理，确保学生人身和财产安全。做好学生助学贷款和奖、助学金评定工作。

（六）加强师资队伍建设

结合学科、专业发展需要，引进具有较高学术水平和发展潜力的博士和硕士。鼓励教师在职攻读博士学位。到2020年，引进具有博士和硕士学位的教师10-20名。引导教师确定科研主攻方向。积极发挥博士教师在教学科研等方面的作用。

做好教师的培养培训工作，重点推进中青年教师中教学科研骨干培育，鼓励教师赴高水平大学读博、访学、进修。抓好教师挂职锻炼，培养双师型教师。完善岗前培训、继续教育等形式。

（七）加强党建与思政教育工作

坚持围绕中心抓党建，以提高办学能力为主线，推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中。积极探索大学生思想教育工作新思路、新途径、新方法。扎实推进学习型党组织活动。积极做好在优秀大学生、青年教师、“双高”人员中发展党员工作。贯彻落实《中国共产党纪律处分条例》，深入开展党性党风党纪教育，“两学一做”教育，反对“四风”。执行党风廉政建设责任制，坚持把党建工作与业务工作一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。不断增强工作人员的宗旨意识、服务意识，不断提高管理水平。

丰富校园文化内涵，提高学院文化品位。加大对外宣传力度，加强文学院网站建设。努力提升师生幸福感，营造良好学习、工作、生活氛围。深入开展平安校园建设工作，大力加强综合治理。加强普法教育和法制宣传。畅通师生民主管理和监督渠道。

五、保障措施

（一）加强领导，广泛宣传
 成立文学院“十三五”事业发展规划实施工作领导小组，切实加强组织领导。高度重视规划在统一思想、明确方向、科学发展中的重要作用。采取多种形式，广泛开展《文学院“十三五”事业发展规划》的宣传，大力营造落实规划的良好舆论氛围，让实施规划成为全院师生员工的自觉行动。

（二）紧扣目标，强化落实
 对规划中确定的发展目标和主要任务科学分解，明确相关目标完成的时间要求。同时，加强对规划执行情况的跟踪，在强化规划实施检查的基础上，建立规划评估制度，确保学院事业发展沿着规划描绘的宏伟蓝图奋勇前进。

（三）完善制度，协调推进
   民主管理，构建决策、执行、监管衔接、协调的管理体系。科学管理，明确职责分工，提高工作效率，加强人员考核。弘扬求真、务实、创新的工作态度和工作作风。合理配置资源，多渠道筹措经费，开源节流。